Geschichte

Bildungsbeitrag des Faches Geschichte

Schülerinnen und Schüler erfahren im Geschichtsunterricht, dass jeder Mensch in ein vielfältiges Geflecht aus historischen Bezügen und Prozessen eingebunden ist und darüber hinaus bewusst oder
unbewusst Geschichtsvorstellungen in sich trägt, mit denen er seine Gegenwart erklärt. Durch die
Beschäftigung mit Themen aus vergangenen Zeiten gewinnt der Mensch an Identität. Das individuell
reflektierte Geschichtsbewusstsein ermöglicht ihm die Teilhabe am kulturellen Gedächtnis seiner Gemeinschaft. So erwerben die Schülerinnen und Schüler die Fähigkeit, ihre Lebenswelt aus der Geschichte heraus zu erklären und zu begreifen. Zudem erkennen Schülerinnen und Schüler durch die
Untersuchung historischer Prozesse im Geschichtsunterricht, dass die eigene Gegenwart durch diese
Prozesse bestimmt ist.